到校特殊教育需要(SEN)雜耍班

到校課程及興趣班 - 魔術課程

長者雜耍班

Juggling class for the elderly

長者雜耍班|活力銀髮生活的創意新選擇

為什麼選擇雜耍作為長者活動?

隨著年齡增長,維持身心健康與社交互動變得尤為重要。雜耍不僅是一項趣味十足的藝術活動,更是一種結合動作協調、認知訓練與創意表達的全方位課程。研究顯示,透過雜耍練習能有效提升長者的手眼協調、平衡感、專注力與反應速度,並有助於延緩認知退化與預防跌倒。

 

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長者雜耍班 - 課程特色

Course Features​

 

專為銀髮族量身打造的雜耍藝術課程

我們的長者雜耍班不只是娛樂活動,更是一項融合運動、認知訓練與社交互動的全人課程。透過精心設計的教學內容與友善環境,讓每位長者都能在安全、愉快的氛圍中動腦動手、活化身心。

🎯 安全友善的學習環境

  • 使用柔軟、輕巧的雜耍道具(如絲巾、布球、環圈),減少受傷風險

  • 導師具備樂齡活動經驗,熟悉長者身體狀況與學習節奏

  • 場地設計符合長者需求,設有防滑地板與充足座位休息區

🧩 促進認知與動作協調

  • 雜耍動作需手眼協調與專注力,有助於活化大腦、延緩認知退化

  • 練習過程中刺激左右腦平衡運作,提升反應速度與記憶力

  • 結合簡易動作與節奏訓練,強化肌肉控制與平衡感,預防跌倒

🤝 增強社交互動與情緒健康

  • 小組活動設計,鼓勵長者彼此交流、互相支持

  • 課堂中充滿歡笑與鼓勵,有助於提升自信與情緒穩定

  • 建立社群歸屬感,減少孤獨感與社會隔離

🎨 創意表達與自我肯定

  • 雜耍不只是技巧,更是一種藝術與創意的展現

  • 長者可自由發揮個人風格,參與簡易表演或成果展示

  • 透過學習新技能,重拾成就感與生活熱情

📈 適應性強,人人都能參與

  • 課程分級設計,無需任何雜耍或運動基礎

  • 每位學員可依自身能力選擇合適的挑戰與練習方式

  • 課程節奏溫和,適合不同體能與年齡層的長者參加

 

這些特色不僅讓課程具備教育與健康價值,也讓長者在學習過程中感受到尊重與關懷。

 

長者雜耍班 - 課程理念

Course concept

讓銀髮歲月閃耀創意與活力

在高齡社會的今天,長者不再只是被照顧的對象,更是擁有豐富人生經驗、智慧與潛能的社會資源。我們深信,每一位長者都值得擁有充實、有尊嚴且富創意的生活。長者雜耍班的誕生,正是基於這份信念——透過趣味、動感與互動的學習方式,讓銀髮族在身心層面都獲得滋養與成長。

雜耍是一項結合動作協調、專注力與創意表達的藝術活動。對長者而言,它不僅能提升手眼協調與平衡感,更能刺激大腦神經連結,延緩認知退化,預防跌倒風險。更重要的是,雜耍的學習過程充滿挑戰與成就感,能激發長者的自信心與學習動機,讓他們重新相信「我還能做到」。

我們的課程理念建立在「正向老化」與「樂齡學習」的基礎上,強調以下幾個核心價值:

🌱 1. 活化身心,延緩退化

透過有節奏、有趣味的雜耍練習,促進長者的肌肉控制、關節靈活度與神經反應速度。這不僅有助於提升日常生活的自理能力,也能有效預防跌倒與慢性退化性疾病。

🧩 2. 刺激認知,強化腦力

雜耍需要專注、記憶與策略思考,是天然的腦部訓練工具。課程設計融合左右腦協調練習,幫助長者維持認知功能,延緩失智症狀的出現。

🤝 3. 建立連結,促進社交

課堂中設有小組互動、合作遊戲與成果展示,鼓勵長者彼此交流、互相支持。這不僅能減少孤獨感與社會隔離,也有助於提升情緒穩定與生活滿意度。

🎨 4. 創意表達,重拾自信

雜耍是一種藝術,每位長者都能在其中展現個人風格與創造力。透過學習新技能與參與成果展示,長者能重新感受到「我有能力」、「我有價值」的正向情緒。

🧘 5. 尊重差異,量身打造

我們深知每位長者的身體狀況與學習節奏皆不同,因此課程採用分級教學與個別關懷,確保每位學員都能在安全、舒適的環境中學習,並獲得適切的挑戰與支持。

師資介紹

Teacher introduction

專業團隊,用心陪伴每位長者成長

在長者雜耍班,我們深信「好的老師,能改變一生的學習體驗」。因此,我們精心挑選具備多元背景與豐富經驗的導師團隊,結合表演藝術、物理治療、樂齡教育與社區工作等領域的專業人才,為每位長者提供最安全、最貼心、最有效的學習支持。

🌟 導師團隊特色

跨領域專業背景

我們的導師來自表演藝術、舞蹈、物理治療、職業治療、社工及長者教育等領域,具備豐富的教學經驗與身心健康知識。他們不僅懂得如何教授雜耍技巧,更了解長者的身體機能、心理狀態與學習需求,能夠因材施教,靈活調整課程內容。

具備樂齡教學認證與實務經驗

所有導師均接受樂齡活動安全訓練,並持有相關教學認證或專業資格。他們曾在社區中心、長者學苑、復康機構等單位授課,熟悉不同年齡層與能力程度的長者互動方式,能夠以鼓勵、耐心與尊重的態度引導學員參與。

重視安全與關懷

導師在課堂中會密切觀察學員的身體狀況,適時提供協助與調整練習強度,確保每位長者都能在安全無壓力的環境中學習。他們亦會與助教或社工團隊合作,提供情緒支持與個別關懷,讓學員感受到被尊重與照顧。

善於啟發與鼓勵

我們的導師不只是技術指導者,更是學習旅程中的陪伴者。他們擅長以幽默、創意與正向語言激發長者的學習動機,讓課堂充滿歡笑與互動,幫助學員建立自信、突破自我限制

💬 導師教學理念分享

「我相信每位長者都有無限可能,只要給予適當的引導與鼓勵,他們能做的遠超我們的想像。」 — A老師

「雜耍不只是技巧,更是一種身心整合的練習。我希望透過這門課,讓長者感受到自己依然充滿力量與創造力。」 — B先生

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